Содержание за 2008 год

БИОЛОГИЯ МАЛЫШАМ

• Васюкова М.В. Викторина «Времена года». № 6.

• Крамаренко О.К., Козлова Е.В. «Новогоднее происшествие». Сценарий спектакля. № 1.

• Кремнев В.Ф. Друзья птиц. № 5.

БОТАНИКА

• Курганская С. Синюха голубая. № 11.

• Курганская С. Шлемник байкальский. № 11.

• Мельникова С.В. Ползающий гриб?.. № 18.

• Найденко С.В. Ядовитые грибы. № 12.

• Соколов Д.Д. Эволюционная ботаника: так много вопросов на поставленные ответы. № 22–23.

• Строганова Е.А. Родиола розовая, или золотой корень. № 6.

• Строганова Е.А. Эйхорния. № 2.

ДАВАЙТЕ ОБСУДИМ

• Баринов О.Г. Ужасы клонирования, или Еще раз о журналистской грамотности. № 7.

• Воронина Г.А. Западно-европейская модель обучения в восприятии учащихся и педагогов. № 6.

ДЕТСКИЕ РАБОТЫ

• Докучаев Алексей, Докучаева Е.А. Наблюдение за поведением и размножением кряквы обыкновенной в домашних условиях. № 10.

• Кочарова Карина, Лысенко Наталья, Корчагина В.В., Козадаева Л.В., Зубкова Е.С. Исследование микробной загрязненности воздуха в помещениях школы. № 18–19, 21.

• Пшелуцкий Эдмунд, Ильиных Л.М. Грибы – природные разрушители. № 12.

• Яненко Валерия, Филиппова Н.А. Гипотезы о причинах массового вымирания динозавров. № 3.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

• Живейнова В.И. Тесты по биологии. № 17–20.

• Ивашина Л.М. Задания по генетике. № 7–8.

• Корчагина В.В. Учебные задания по общей биологии. № 7–9.

• Лернер Г.И. Зоология. Рабочая тетрадь для 7-го класса. № 6–12.

• Рохлов В.С., Теремов А.В. Игровые задания по теме «Грибы». № 12.

• Теремов А.В., Рохлов В.С. Дидактические материалы по теме: «Пресмыкающиеся». № 3.

• Федулова Л.К. Обобщающие таблицы по систематике растений и животных. № 1–5, 7–9.

• Федченкова Л.Н. Лабораторные работы для учащихся 6-х классов по личностно-ориентированной технологии. № 6–9, 11–12, 16.

ЖИВОЙ УГОЛОК

• Чаурина Р.А. Гордость отечественной селекции. № 3.

ЗООЛОГИЯ

• Бурлешин М. На смену человеку. № 1.

• Ильичев В.Д. Эти удивительные кроты. № 6.

• Калуцкий А.Л. С фотокамерой и сачком по Подмосковью. № 17.

• Мамонов Г.А. Пастушки. № 5–6.

• Мамонов Г.А. Черепахи. № 3–4.

• Маслова И.В. Уссурийский когтистый тритон. № 3.

• Сабунаев В. Рыбы маскируются. № 21.

• Супруненко Ю.П. Можно ли победить саранчу? № 17.

• Тихонова Г.Н. Родственники домашней собаки. № 9, 11.

• Феоктистова Н.Ю. Акулы. № 21.

• Феоктистова Н.Ю. Герой рассказа – Мышь. № 1.

• Феоктистова Н.Ю. Кто громче всех поет? № 17.

• Феоктистова Н.Ю. Смеющийся зимородок. № 5.

• Фридман Ю.С. Наблюдения за птицами. № 10.

ИСТОРИЯ НАУКИ

• Горяшко А. Биостанция уходит на север… № 10.

• Исаев В.А. В.И. Ковалевский: имени его почти не знают… № 4.

• Пузанов И. Альфред Уоллес – ученый и путешественник. № 22–23.

• Хамитов В.А. У истоков молекулярной биологии. № 6.

КНИЖНАЯ ПОЛКА

• Виччионе Г. Занимательные опыты с растениями. № 2.

• Кузнецов В.Н. Что читать по биологии. № 20–24.

КОПИЛКА ОПЫТА

• Акперова И.А., Шабардина Н.Г., Алцыбеева Е.Б., Репницына Е.С. Кофейная презентация. Методическое занятие для учителей. № 16.

• Акперова И.А., Шабардина Н.Г., Алцыбеева Е.Б., Репницына Е.С. Чайная презентация. Методическое занятие для учителей. № 16.

• Анищенко Л.Н., Булавинцева Л.И. Работа с терминами на уроках биологии. № 17–18, 20–22.

• Безух К.Е. Оригинальные способы активизации знаний учащихся на уроках биологии. № 1–2.

• Бударина В.А. Царство Грибы. Вопросы и задания для проведения уроков в игровой форме. № 12.

• Булыга Е.Г. Ребусы по теме: «Растения и грибы». № 17.

• Воронина Г.А. Проблемы образовательных стандартов в США. № 16.

• Еремина Л.А. Суха теория, мой друг… № 18.

• Иванова Л.П. Ребус «Наука и окружающий мир». Головоломка «Ходом шахматного коня». Занимательная задача «Собери слово». № 22.

• Исаков В.В. Школьный конкурс на лучший экологический комикс. № 16.

• Крамаренко О.К. Активизация творческого мышления на обобщающих уроках по анатомии. № 4.

• Кузьмина О.В. Организация научно-исследовательской деятельности учащихся в условиях сельской общеобразовательной школы. № 20.

• Мелешко В.И. Терминное поле. № 1.

• Нинбург Е.А. Технология научного исследования. № 10–11.

• Порхачева И.П. Учись учиться. № 16.

• Строганова Е.А. Новогоднее чудо. № 1.

• Суркова Т.В. Не море, не земля, корабли не плавают… а ходить нельзя. № 8–9.

• Циклов С. Кошачьи лапки без царапок. № 10.

• Ягодин Г.А., Аргунова М.В., Плюснина Т.А., Моргун Д.В. Педагогические технологии на уроках биологии. № 16.

КРОССВОРДЫ

• Кремнев В.Ф. Крестословица. № 2.

• Тасалов Д.С. Кроссворд. № 1, 5, 9, 24.

МОИ МЕТОДИЧЕСКИЕ НАХОДКИ

• Агафонова Е.Ю. Настольная игра «Цветы вокруг нас». № 1.

• Комольцева Н.А. Фантастические перспективы биологии. № 4.

• Маслак Е.Н. Игра «Биологический тайник». № 16.

• Маслак Е.Н. Межпредметные домашние задания по зоологии. № 16.

НОВОСТИ НАУКИ

• Бязров Л.Г. Меланин в роли хлорофилла. № 2.

• Вирусы в океане. № 20.

• Интересное о насекомых и пауках. № 17.

• Красильников В.А. Гигантораптор тоже хотел стать птицей. № 3.

• Тройной симбиоз: растение, гриб, вирус. № 20.

• Хамитов В.А. Магнит и таблетки. № 4.

• Человек – переносчик растительных инфекций. № 20.

• Яковенко Л.В. Мимивириды – новая ветвь на филогенетическом древе жизни. № 20.

ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ

• Балановская Е., Балановский О. Русский генофонд: свидетельства «очевидцев». № 6–7.

• Болгова И.В., Шапошникова И.А., Фандо Р.А. Таблица Менделеева в живых организмах. № 3–14.

• Ивашина Л.М. Генетика человека и ее значение для медицины. № 7.

• Феоктистова Н.Ю. Детективная история Y-хромосомы. № 22.

ОЛИМПИАДЫ, КОНКУРСЫ

• Кузнецов В.Н. XIV Всероссийская олимпиада по экологии. № 6.

• Кузнецов В.Н. Итоги XV Всероссийской экологической олимпиады школьников. № 13.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МАРАФОН 2008

• Болгова И.В. Практические технологии в нашей школе. № 13.

• Булычева М.Б. Использование информационных и коммуникационных технологий на уроках биологии. № 16.

• Диденко М.В. Новейшие открытия в российской палеонтологии. № 13, 15.

• Жаринова Т.А., Кудрявцева И.В., Амелина Е.В. Экологические декады по предметам естественного цикла. № 13.

• Избякова Л.А. Формирование экологической культуры через неформальные виды деятельности. № 13.

• Ковальзон В.М. Обучение и сон. № 13.

• Миронова Ю.В. Озеленение школьных помещений. № 13.

• Пономарев С.Ю. Экологический эксперимент. Обобщение опыта работы лицейских классов. № 13.

• Ракитина Н.Г. Новые технологии в курсе «Экология и устойчивое развитие Москвы». № 13.

• Шапошникова И.А. Внеурочная деятельность по формированию единого экологического пространства. № 13.

• Ягодин Г.А., Аргунова М.В., Плюснина Т.А., Моргун Д.В. Учебно-методическое обеспечение курса «Экология Москвы и устойчивое развитие» в 2008/2009 г. № 13.

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ «ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ»

• Козленко А.Г. Информационная культура и / или компьютер на уроках биологии. № 17–24.

ЧЕЛОВЕК И ЕГО ЗДОРОВЬЕ

• Платова В.Н. Терморегуляция и тепловой баланс. № 4–5.

• Воронина Г.А. Вопросы здоровья в курсе биологии: западно-европейская модель обучения. № 9.

• Петухова Л.А., Машинистова В.А. Жвачка: полезная или вредная? № 19.

ЭКОЛОГИЯ

• Артеменко В.П. Берегите первоцветы. № 8.

• Боровский Е.Э. Лес рубят. № 2.

• Летний календарь экологических дат. № 11–12.

• Рыжиков А.И. Человек – не враг природе. № 8.

• Семке А.И. Экспедиция в Астрахляндию. № 8.

• Сохранение окружающей среды начинается с собственного дома. № 8.

• Супруненко Ю.П. Шагреневая сфера планеты. № 5.

• Феоктистова Н.Ю. Киты на «мушке», или Об охоте и охране морских гигантов. № 8.

ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ

• Бирверт Г.Б. Генетика. № 15.

• Девочкина Е.А. Практикум по анатомии и физиологии человека. № 15.

• Дмитриева О.А. Экологические факторы. № 15.

• Камалова З.О. Мир комнатных растений. № 15.

• Лагунова О.В. В мире генетики. № 7.

• Маилян Н.Р. Лекарство и человек. № 15.

• Маилян Н.Р. Основы практической экологии. № 15.

• Мельникова С.П. История биологии. № 15.

• Округина Е.Г. Лес и человек. № 15.

• Подгорнова О.В. Лет до ста расти нам без старости. № 15.

• Трубинская Н.А. ЦНС и регуляция функций организма человека. № 15.

• Черемашенцева А.С. На пути к бионике. № 15.

• Чурикова А.М. Репродуктивное здоровье. № 15.

ЭТО ИНТЕРЕСНО

• Буданок Ю.И. Карась серебряный. № 21.

• «Быстрая» лапша. № 19.

• Замятина Н. Что ели на Руси. № 2.

• «Мясные» (?) кубики. № 19.

• О вкусах не спорят. № 19.

• Семь смертных грехов с точки зрения генетики. № 7.

• Согоян Л. Ледяные цветы. № 1.

• Супруненко Ю.П. Древнейшие сокровища. № 9.

• Супруненко Ю.П. И от саранчи есть польза. № 17.

• Супруненко Ю.П. Лошадиная мозаика. № 24.

• Супруненко Ю.П. Насекомые для гурманов и не только. № 17.

• Супруненко Ю.П. Новый чемпион по прыжкам. № 17.

• Тина Ален. Про скелет. № 7.

• Филатова Т.Н. Мои первые шаги в тропиках. № 18.

• Хамитов В.А. Запах лечит, запах… № 2.

• Хамитов В.А. Растения-индикаторы. № 2.

• Черные яйца. № 19.

• Ярхо В. Дерби в Москве. № 24.

Я ИДУ НА УРОК

• Авдеенко Е.О. Сотворение? Дарвин? Или что-то третье? № 22–24.

• Анацко О.Э. Знаешь ли ты экологические маркировки? № 19.

• Анацко О.Э. Ответственность человека за прирученных животных. № 14.

• Антосюк Л.М., Тягина И.А. Самое красивое и умное животное – лошадь. № 24.

• Арсланбаева А.Х. Первая помощь при растяжении связок, вывихах суставов, переломах костей. № 14.

• Ашчян Т.О. «Древо знаний». Игровая форма повторения материала на уроке. № 14.

• Бакураева Л.Е., Глебова В.Д. «Грибы». Урок-путешествие. № 12.

• Безух К.Е., Киселева Н.В. Эрудицион «По следам мифических животных». № 9.

• Белик М.И. Растения в государственной символике. № 2.

• Борзунова О.А. Урок-игра «Звездный час». № 14.

• Бударина В.А. Викторина «Знатоки кошек». № 14.

• Голято В.Г. Класс Двудольные. № 14.

• Гончарова Т.Н. «Звездный час». Занимательная игра о растениях для 7-х классов. № 1.

• Гончарова Т.Н. КВН «Ботанический». № 1.

• Григорова А.М. Структурная организация живых организмов. № 14.

• Деркачева Е.М. СПИД – вирусное заболевание. № 20.

• Дружинин С.В. Интеллектуальный урок-игра «Кто хочет стать отличником?» № 23–24.

• Зуева С.В. Новогодние каникулы у дядюшки Павла Ивановича. № 1–2.

• Зуева С.В. Пчелкин праздник. № 17.

• Капецкая Г.А. Межпредметная игра «Океан». № 21.

• Каркачева Н.А. Школьный праздник «Наши пернатые друзья». № 5.

• Кидямкина Е.С. Экологический вечер «Природа просит помощи». № 14.

• Ковальская О.И. Приспособленность птиц к сезонным явлениям природы. № 5.

• Коврова Т.В. Продукты питания: съедобны или несъедобны? № 19.

• Лебедева И.И. Открытый урок по теме: «Роль бактерий, грибов, лишайников в природе и жизни человека». № 18.

• Лебедева И.И. Сценарий экологического вечера «Судьба Земли в твоих руках». № 14.

• Логинова Т.М. Особенности строения клеток эукариот. № 14.

• Малюшкова Л.Ю. Конкурс эрудитов. № 14.

• Маннапова Н.А. Размножение насекомых. № 17.

• Охотникова Т.Ю. Путешествие в загадочный мир. № 3.

• Родионова З.В. Фабрика биологических звезд. № 14.

• Саратова Л.М. Охрана млекопитающих. № 8.

• Смелова В.Г. «Береги кожу смолоду!» Театрализованный урок о гигиене кожи. № 4–5.

• Стафийчук Н.И. Строение легких. Газообмен в легких и тканях. Диффузия в газах и жидкостях. № 6.

• Степанова Е.Л. Многообразие пресмыкающихся и их охрана. № 3.

• Федорова И.Г. Краски жизни. Занятие экологического кружка. № 14.

• Ягафарова Р.Н. Особенности размножения рыб. № 21.

• Ярцева С.В. Увеличительные оптические приборы и приготовление микропрепаратов. № 18.